Mehr Auswahl, weniger Disziplin.

Im traditionellen Bildungssystem Disziplin mit einem Kind etablieren beinhaltet normalerweise eine Methode der Bestrafung oder Belohnung damit er tun kann, was der Erwachsene will. Meistens führt dies zu einer Situation von vorübergehende Einhaltung. Indem man nur Verhalten bestraft oder belohnt, Beim Kind wird keine innere Kontrolle entwickelt. Was passiert, wenn die externe Kontrolle der Eltern nicht mehr vorhanden ist? Kann das Kind sich beherrschen, wenn kein Elternteil da ist, um es zu bestrafen oder zu belohnen?

Was wäre, wenn es anders sein könnte? Was wäre, wenn Disziplin das Ergebnis eines Kindes wäre, das lernt, selbst zu entscheiden, die richtige Wahl zu treffen?

Es ist möglich! Wie können wir ein Kind zur Selbstdisziplin anleiten? Die Montessori-Pädagogik fördert die Fähigkeit von Kindern, selbst gute Entscheidungen zu treffen. Das Ziel dieser Philosophie ist es, Kindern dabei zu helfen, unabhängige, fürsorgliche und autarke Menschen zu werden. NWir müssen über die Sprache nachdenken, die wir mit Kindern verwenden, und ihnen helfen, schon in jungen Jahren Verantwortung zu erlernen. Maria Montessori, die Begründerin der Pädagogik, sagte: „Die Disziplin entwickelt sich weiter: Sie geschieht nicht automatisch.“

Zu berücksichtigende Tools, um die perfekte Balance zwischen Disziplin zu finden:

• Wenn ein Kind eine Frage stellt, die Sie mit „Ja“ beantworten würden, sagen Sie ihm stattdessen: „Es liegt an Ihnen.“ Dadurch fühlt er sich in der Lage, selbst eine gute Entscheidung zu treffen!
• Geben Sie Kindern die Wahl zwischen Antworten, die für Sie akzeptabel sind. „Möchten Sie zuerst an Mathematik oder Rechtschreibung arbeiten?“ Dies schränkt die Möglichkeiten für Kinder ein, die noch nicht in der Lage sind, selbst gute Entscheidungen zu treffen.
• Helfen Sie den Kindern zu erkennen, dass alles eine Wahl ist und dass diese Entscheidungen alle Konsequenzen haben. Verwenden Sie eine Sprache wie: „Wenn Sie sich dafür entscheiden, diese Spiele wegzuwerfen und sie zu beschädigen, entscheiden Sie sich dafür, sie nicht mehr verwenden zu können. Sie können sich für eine andere, für Sie bessere Wahl entscheiden. " Diese Art der Kommunikation gibt Kindern ein Gefühl der Verantwortung für ihre Entscheidungen. Sie bestrafen sie nicht, Sie erlauben ihnen, in völliger Freiheit eine Wahl zu treffen!

Die Montessori-Philosophie sagt „Freiheit = Verantwortung“

Wenn Kinder sich dafür entscheiden, zu Hause Verantwortung zu übernehmen, entscheiden sie sich dafür, die Freiheit und die Möglichkeit zu haben, sich zu entfalten!

Autorin Amy Chau sagte: „Wenn Kinder schon in jungen Jahren ein Gefühl persönlicher Disziplin und Konzentration entwickeln, wird es ihnen viel leichter fallen, wenn sie in die weiterführende Schule kommen.“

Bei Disziplin geht es vielmehr darum, Kindern dabei zu helfen, ihr eigenes Verhalten zu kontrollieren, und nicht darum, dass etwas Außerhalb von ihnen sie kontrolliert.

Das Wort Disziplin kommt vom lateinischen Wort  diszipliniert, was „erteilte Unterweisung, Lehren, Lernen, Wissen“ bedeutet. Unsere Aufgabe als Eltern ist es, unseren Kindern die Auswirkungen ihrer Entscheidungen auf ihr Leben zu vermitteln und ihnen Selbstdisziplin beizubringen, die ihnen ein Leben lang von Nutzen sein wird!